当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 如何培养学生解决问题的能力如何培养学生解决问题的能力
在数学课堂教学中，我们可以围绕“问题”这一主题，寻求切实可行的方法，有效地进行教学活动，引导学生结合学习、生活实践，初步学会从数学的角度提出问题，灵活的理解问题，创造性的解决问题，并能合理地应用。
1、联系生活，创设情境
在课堂教学中要以生活趣事创设情境，使学生感受到生活中处处有数学，学好数学是有用的，这样可使枯燥抽象的应用题教学获得新生，更为培养学生的应用能力、分析能力、解决问题能力、创造能力奠定了坚实的基础。
2、改变方式，注重发展
“好学多问”是孩子的一种天性，学生提出问题标志着其思维的萌发，小学生数学问题的提出直接体现他们对生活中数学的思考能力。但是，由于小学生没有掌握好提问的方法和技巧，课堂表现为“怕提问”。要学生提问，就要培养学生敢于提问的勇气和胆量。教师应尊重每一位学生，通过自己的言行、态度，给学生一个个安全、信任、尊重的情感信息，激发学生的情感共鸣，实现自主提出问题的学习行为。
老师要以学生的发展为出发点，以应用题学习为载体，引导学生投入到探索交流的学习中，让学生通过观察、尝试、交流、练习、思考、提问、猜想、验证、比较等活动，让学生自己体会到应用题的数量关系及学习的快乐，那课堂就一定会变得生动活泼，学生的自主意识就能得到培养，求异创新思维就能得到训练。
3、练习设计，培养意识
数学来源于生活，也应用于生活。人类是离不开数学的。特别是应用题学习的目的就是要学会解决实际的问题。在新
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